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Le logiciel de bilan Examath 8-15 (8 à 15 ans) permet d'évaluer les représentations et conduites numériques, le calcul, la résolution de problèmes, le raisonnement verbal et non verbal, le lexique spécifique ; autant de compétences reliées à la cognition mathématique.
Le logiciel d'évaluation Exalang 8-11 a pour objectif de rechercher les causes d’un trouble spécifique des apprentissages. Les différentes épreuves s’appliquent à repérer le mode de fonctionnement et les stratégies de compensation du patient. Cela permet d'aider le thérapeute à cerner le profil cognitif de l’enfant, d’envisager un premier diagnostic et de dégager un projet thérapeutique.
Le logiciel d'évaluation Exalang 11-15 a pour objectif d’évaluer le langage oral et écrit, ainsi que les compétences transversales (mémoire, attention, logique) chez les collégiens. Grâce à un grand nombre d’épreuves chronométrées, Exalang 11-15 permet d’évaluer le degré d’automatisation sur certaines tâches et plus largement la vitesse de traitement. L’objectif était aussi de mettre à disposition des thérapeutes, un outil ergonomique pour réaliser facilement des bilans de tiers-temps.
Axé sur le lien oral/écrit, le logiciel d'évaluation Exalang 5-8 a pour but de permettre l’analyse des compétences majeures à un âge-clé, en mettant en évidence les voies spécifiques d’apprentissage de l’enfant testé, ses compétences, ses déficits, pour aider le thérapeute à établir un diagnostic aisé et à dégager un projet thérapeutique.
Dans l’objectif d’évaluer un profil cognitif (acquisition en langage oral, capacités attentionnelles et mnésiques, compétences non verbales), le logiciel d'évaluation Exalang 3-6 propose de “photographier” le langage du jeune enfant à un moment précis, pour aider le thérapeute à mettre en place le traitement qui lui paraîtra le plus approprié : une guidance parentale, un suivi à distance, une rééducation.
L’objectif du logiciel de bilan orthophonique Exalang LyFac est de relier les divers champs peu explorés chez les 16 ans et plus (à partir de la fin de seconde) et de mesurer les compétences développementales utilisées au quotidien par cette population. Il s'agit de repérer les troubles de la lecture, de l’orthographe, du langage élaboré ; relier entre eux différents paramètres afin d’établir un diagnostic et proposer un aménagement lors des examens.
Evaluer le langage de patients adultes présentant une pathologie neurodégénérative à un stade léger ou prodromal.
En partenariat avec les Editions De Boeck Supérieur, Happyneuron est heureuse de vous proposer la Nouvelle édition 2021 du logiciel d'évaluation GréMots : conçu spécifiquement pour aider le thérapeute à évaluer le langage de patients adultes présentant une pathologie neurodégénérative à un stade léger ou prodromal. Elle aide à caractériser certains déficits au niveau du lexique, de la sémantique, du langage écrit, etc.
🎙️ Attention : un microphone est indispensable pour ce programme !
Le logiciel de bilan Examath 5-8 est destiné à évaluer les représentations et conduites numériques, le calcul, la résolution de problèmes, le raisonnement verbal et non verbal, le lexique spécifique, chez les enfants de la MSM au CE1.
Evadys a pour objectif d'évaluer l’empan visuo-attentionnel de manière très simple et rapide. Il s'agit notamment de repérer les enfants qui présentent un empan visuo-attentionnel réduit avant même que le diagnostic de dyslexie ne puisse être posé. En ce sens, le but du programme est d'aider le thérapeute à poser un diagnostic fiable.
DE la LIGNE numérique au CAlcul : Stimuler la cognition mathématique des jeunes patients présentant une dyscalculie
DéCaLigne est un logiciel orthophonique pour stimuler la cognition mathématique. Il contient 6 activités de placements de nombres ou de résultats de calcul sur une ligne numérique, ainsi que des lignes de base pour chacune d'elles.
SUBitizing et CALcul mental : Stimuler la cognition mathématique des jeunes patients présentant une dyscalculie
Subécal est un logiciel de rééducation pour stimuler la cognition mathématique. Il contient 7 activités ciblées sur le subitizing et le calcul mental, ainsi que des lignes de base pour chacune d'elles.
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Un abonnement mensuel qui vous permet d'accéder :
49€ TTC/mois pendant 1 an puis 59€ TTC/mois. Engagement de 12 mois. Reconduction mensuelle tacite à l'issue de l'engagement.
Le logiciel de bilan pour adultes Predimem a pour objectifs de :
Dans la formation "La prise en charge des troubles oro myo fonctionnels", Hannah Hayat traite des connaissances de la sphère orofaciale aussi bien dans son anatomie que dans ses fonctions et aussi de l'évaluation/rééducation des troubles.
Formation en ligne pour l’orthophonie, disponible en replay.
Durée : 9 heures
Accès : Illimité
Protocole d'évaluation et de dépistage des insuffisances des Fonctions EXécutives
Le protocole Predifex, logiciel d'évaluation des patients adultes, a pour objectifs de détecter les dysfonctionnements éventuels d’une ou plusieurs fonctions exécutives et d'examiner finement les performances du sujet dans chacun des différents processus exécutifs (inhibition, flexibilité, planification, mémoire de travail), et aussi dans des activités où ces processus sont activés conjointement.
Lexicologix est un logiciel destiné à stimuler les capacités lexico-sémantiques, mnésiques et visuo-attentionnelles. Il se compose de 10 activités avec des supports imagés de qualité.
Protocole d'évaluation et de dépistage des insuffisances du LAngage Élaboré
Le logiciel PREDILEM / PREDILAE tome 1 est destiné à des cliniciens pour l’évaluation des sujets de haut niveau socio-culturel dans un double objectif :
Pragmo est dédié au travail des habiletés pragmatiques. Il se compose de 4 activités qui ciblent principalement la compréhension non littérale du langage, à travers les expressions imagées et les énoncés implicites.
Protocole d'évaluation et de dépistage des insuffisances du LAngage Élaboré
Le logiciel de bilan Predilac / Predilae tome 2 est destiné à des cliniciens pour l’évaluation des sujets de niveau socio-culturel moyen dans un double objectif :
Le logiciel de bilan Evalec a pour objectif d'évaluer les compétences reconnues déficitaires chez des enfants / adolescents ayant des troubles spécifiques de la lecture. A côté des épreuves de lecture, d'autres évaluent les capacités qui y sont reliées (selon l’hypothèse phonologique), telles que les capacités d’analyse phonémique, de mémoire à court terme phonologique et de dénomination rapide. L'ensemble des tests permet d'affiner le profil du patient.
🎙️ Attention : un microphone est indispensable pour certaines épreuves de ce programme !
Evaluation et analyse des difficultés de compréhension de texte chez les collégiens
Le logiciel de bilan Emilie cible les habiletés de compréhension de textes chez les collégiens. Il tient compte des données théoriques apportées par la psycholinguistique et la psychologie cognitive sur les stratégies nécessaires à la compréhension de textes : habiletés linguistiques, pragmatiques et discursives, procédures attentionnelles et mnésiques nécessaires à la gestion de la structuration du récit, gestion de la pertinence et de la cohérence, élaboration des inférences, théorie de l’esprit…Le programme a pour objectifs d'évaluer et d'analyser les difficultés de compréhension de texte.
Le logiciel Auditico est un programme de stimulation cognitive de la perception auditive. Il a été conçu afin d’offrir au praticien un outil de stimulation innovant permettant la détection de signaux cibles dans un bruit de fond écologique. Il se compose de 7 activités d'entrainement à la perception, discrimination et reconnaissance des sons (bruits, phonèmes, syllabes, mots, logatomes), des intonations et émotions.
Haut-parleurs nécessaires pour ce programme.
La formation "Troubles des apprentissages mathématiques", proposée par Caroline Laborde, traite de la prise en soin des troubles des apprentissages mathématiques, aussi bien sur le versant de l'évaluation que de la remédiation.
Formation en ligne pour l’orthophonie, disponible en replay.
Durée : 3 heures
Accès : Illimité
JUSTINE VEYSSIÈRE
Cette formation bénéficie d’un agrément FIF-PL 2024.
Dans cette formation sur les troubles alimentaires pédiatriques, Justine Veyssière traite des troubles de l’oralité avec un focus sur les connaissances théoriques relatives à cette pathologie, et sur la conduite de l'évaluation orthophonique.
Formation en ligne pour l’orthophonie, disponible en e-learning.
Durée : 20 heures (17h de formation et 3h de travail personnel)
Accès : Illimité
Cette formation bénéficie d’un agrément FIF-PL 2024.
Dans cette formation sur la dysgraphie, Jehanne Nihoul vous guidera pour identifier et qualifier l’écriture typique et les troubles de l’écriture, mener un bilan graphomoteur, rédiger un compte-rendu de bilan argumenté et mener une remédiation du trouble graphique.
Formation en ligne pour l’orthophonie, disponible en e-learning.
Durée : 10 heures
Accès : Illimité
Dans cette formation e-gnosia "Les dimensions Visuo-Attentionnelles dans les TSLE", Franck Médina vous montrera quelles sont les dimensions visuo-attentionnelles impliquées dans la lecture sur lesquelles nous pouvons intervenir pour aider nos patients TSLE.
Pour chacune d’entre elles seront abordées la question de l’évaluation et celle de la prise en soin.
Formation en ligne pour l’orthophonie, disponible en e-learning.
Durée : 4 heures 20 minutes
Accès : 12 semaines d'accès à compter de votre première connexion à la formation
Dans cette formation e-gnosia "Les Aphasies Primaires Progressives", Sandrine Basaglia-Pappas vous aidera à appréhender les mécanismes en jeu afin d’orienter l’évaluation, le diagnostic et la prise en soin spécifique des troubles du langage dans les APPs.
Formation en ligne pour l’orthophonie, disponible en e-learning.
Durée : 3 heures 15 minutes
Accès : 12 semaines d'accès à compter de votre première connexion à la formation
Des activités ciblées pour travailler l'orthographe lexicale
Le logiciel Orthographe et homophonies pour l'orthophonie est composé d'exercices qui permettent de faire travailler les différentes règles d’orthographe d’usage, lexicale, ainsi que grammaticale.
L’anomie est un symptôme très fréquent dans les pathologies neurodégénératives comme dans les aphasies, voire d’autres lésions neurologiques acquises.
Dans cette formation e-gnosia "Prise en soin des anomies", Marion Castéra traite des interventions dans le cadre des anomies d’origine neurologique.
Formation en ligne pour l’orthophonie, disponible en e-learning.
Durée : 3 heures
Accès : 12 semaines d'accès à compter de votre première connexion à la formation
Cette formation bénéficie d’un agrément FIF-PL 2024.
Dans cette formation, Ariane Ehrlich aborde l'évaluation et l'accompagnement de l'enfant sans langage verbal.
Formation en ligne pour l’orthophonie, disponible en e-learning.
Durée : 12 heures
Accès : Illimité
Dans cette formation e-gnosia sur la compréhension écrite, Aurélie Pellaton vous guidera pour démêler l’écheveau des relations entre ces différentes composantes, mais surtout pour répondre concrètement aux questions cliniques de l’évaluation et de la prise en soin des troubles de la compréhension écrite.
Formation en ligne pour l’orthophonie, disponible en e-learning.
Durée : 5 heures
Accès : 12 semaines d'accès à compter de votre première connexion à la formation
Le logiciel orthophonie TVneurones 1-2-3-4 est une collection de 4 volumes de 12 activités, soit 48 au total, avec 3 niveaux de difficulté par activité.
Les champs stimulés sont en particulier la Mémoire, l’Attention, le Visuo-spatial, le Langage, les Fonctions exécutives.
