En accédant à la formation "Evaluation des anomies", vous bénéficierez de contenus vidéos en e-learning d'une durée de 2h15. Cette formation vous sera accessible pendant 12 semaines à compter de votre première connexion à la formation.

Public concerné et pré-requis :

Être orthophoniste, logopède ou logopédiste, titulaire d’un diplôme permettant l’exercice de l’orthophonie.

Objectifs de la formation :

• De vous guider pour développer une démarche diagnostique face aux anomies, basée sur une approche hypothético-déductive ;De proposer des pistes et des réglages à mettre en place avec les patients pour une rééducation efficace, sans récidive ;
• De vous permettre de quantifier l'ampleur des anomies mais aussi analyser leurs causes ; 
• De déterminer si l'anomie implique des troubles de l'accès, des troubles sémantiques... ou les deux !  
• D'exploiter l'analyse des erreurs du patient pour former son raisonnement hypothético-déductif ;
• De découvrir des outils appropriés pour l'évaluation de l'anomie (dont certains sont disponibles gratuitement en ligne ;

Moyens pédagogiques :

En accédant à cette formation en e-learning, vous bénéficierez :

• de contenus vidéos d'une durée totale de 2h15 ;
• de documents ressources en lien avec la formation ;
• d'études de cas cliniques et de vignettes pour mettre en application les concepts vus ;
• des références bibliographiques de la formation, liées aux concepts théoriques et aux recommandations de bonne pratique.

Programme de la formation "Evaluation des anomies" : 

Principes de l'évaluation et fluences
Dans cette première section Marion Castera introduit les questions relatives à l'évaluation et présente les épreuves de fluence.

• Ressource 1.1 - Une référence : le modèle “OUCH” (Hills et Caramazza)
• Ressource 1.2 - Principes et premières épreuves (40 min)
• Quiz 1.1 - Monsieur Tipofzetongue

Dénomination et épreuves sémantiques
Cette section poursuit la présentation des évaluations et de leur analyse clinique en appui sur le modèle OUCH.

• Ressource 2.1 - Une épreuve incontournable : la dénomination d’images (23 min)
• Ressource 2.2 - Au delà de la dénomination, des épreuves ciblant les aspects sémantiques (27 min)
• Ressource 2.3 - Limites des épreuves (14 min)
• Quiz 2.1 - Madame Motperdu
• Ressource 2.4 - Ressources de la formation

Illustration clinique
Après les analyses théoriques et cliniques, un cas clinique de "troubles fins du lexique" illustre les propos.

• Ressource 3.1 - Vignette clinique (25 min)
• Ressource 3.2 - Le mot de la fin

Cette formation ne dispose pas d’agrément FIF-PL ni DPC

Livraison : Vous recevrez un e-mail avec un lien pour accéder à cette formation dans la plateforme Happyneuron Academy.