Contexte et objectifs de la formation :

Ce e-learning "Prise en soin des anomies" s’inscrit dans une démarche de type EBP et présente des méthodologies d'intervention validées dans la littérature scientifique. Centré sur la prise en soin, il vous permettra de : 

• Connaitre les grands principes de l'intervention orthophonique dans le cadre des anomies ;
• Savoir utiliser l'EBP et les lignes de base dans la prise en soin des anomies ;
• Connaitre et savoir utiliser la SFA (Semantic Features Analysis, Analyse des caractéristiques sémantiques), une méthodologie d'intervention basée sur l'aspect lexico-sémantique du manque du mot ;
• Connaitre et savoir utiliser la PCA (Phonemical Components Analysis, Analyse des composants phonémiques), une méthodologie d'intervention basée sur l'aspect lexico-phonémique du manque du mot ;
• Pouvoir mettre les nouveaux acquis en application grâce aux cas cliniques et aux ressources disponibles 

Moyens pédagogique :

En accédant à ce e-learning, vous bénéficierez : 

• de contenus vidéos d'une durée totale de 3h00, organisés en 6 modules ;
• d'un accès aux 6 ressources : intervention SFA, PCA, cas cliniques, LDB
• des quiz de connaissances pour valider les acquis.

Modalités d'évaluation :

• Des quiz de synthèse des connaissances à chaque chapitre de la formation
• Un questionnaire d'évaluation de la formation à l'issue du parcours. 

Programme du e-learning "Prise en soin des anomies :

Module 1 : définitions et grands principes d'intervention

Dans ce chapitre, après une courte présentation du programme général, nous verrons comment prendre en compte l'étiologie, les caractéristiques du trouble pour établir un projet thérapeutique.

• Chapitre 1.1 - Définitions (22 min)
• Quiz 1 :  Premier contact et projet

Module 2 : EBP et rééducations du manque du mot

Les lignes de base permettent de mesurer l'évolution du patient de manière ciblée, en lien avec notre intervention.

• Chapitre 2.1 - EBP anomie (24 min)
• Quiz 2 - Pratique basée sur ?

Module 3 : Lignes de base dans les rééducations du manque du mot

Après les analyses théoriques et cliniques, un cas clinique de "troubles fins du lexique" illustre les propos.

• Chapitre 3.1 - LdB anomie (30 min)
• Quiz 3 - La base des lignes de base

Module 4 : SFA (Semantic Feature Analysis)

La SFA est une technique validée par la littérature scientifique qui vise à améliorer l'accès lexical par la mobilisation des liens sémantiques.

• Chapitre 4.1 - SFA et anomie (26 min)
• Quiz 4 - La SFA en clair

Module 5 : PCA (Phonological Components Analysis)

La PCA est une technique validée par la littérature scientifique qui vise à améliorer l'accès lexical en mobilisant le système phonologique du sujet.

• Chapitre 5.1 - PCA et anomie (39 min)
• Quiz 5 - PCA ou SFA ?

Module 6 : Cas clinique

• Chapitre 6.1 - Cas clinique (25 min)
• Quiz 6 - A propos du patient

Public concerné (pré-requis) :

Être orthophoniste, logopède ou logopédiste, titulaire d’un diplôme permettant l’exercice de l’orthophonie.

 

Cette formation ne dispose pas d’agrément FIF-PL ni DPC.

Livraison : Vous recevrez un e-mail avec les informations pour accéder à ce e-learning dans la plateforme Happyneuron Academy.